Typische Arten von Assessments für SLP

Logopäden arbeiten mit einer Vielzahl von Kunden. Sie werten die Sprache, Sprache und Gehör Fähigkeiten von Kindern und Erwachsenen mit Kommunikationsstörungen , Autismus, körperliche Beeinträchtigungen und Lernschwierigkeiten , unter anderem. Eine Sprech-und Sprach Beurteilung erfolgt in mehreren Tests . Es gibt mehr als 35 Arten von Prüfungen für Sprachtherapie Pathologie , einschließlich der Hodson Bewertung der phonologischen Muster , die klinische Bewertung von Sprachgrundlagen , den Grad der Leseleistung ( DRP) und dem Test von Jugend /Adult Word- Finding ( TAWF ) . Hodson Bewertung der phonologischen Muster

Hodson Bewertung der phonologischen Muster , die auch als HAPP -3 bekannt - derzeit in der dritten Überarbeitung - hilft Logopäden bewerten die phonologischen Fähigkeiten der Kinder über 2 Jahre alt, die sehr unverständlich sind . Phonologische Prozesse beziehen sich auf die Art, wie Kinder zu vereinfachen Erwachsenen Wörter beim Lernen , wie man spricht . Zum Beispiel könnte ein Kind sagen "wa wa" für " Wasser". Der Test beinhaltet , das die Kind mehrere Objekte , bei denen das Kind stellt Namen. Die HAPP -3 dauert etwa fünf Minuten und ist ein schneller Indikator für ein Kind Fähigkeiten. Es zeigt auch die Pathologen , welche Bereiche am meisten brauchen Fokus.
Klinische Bewertung von Sprachgrundlagen

Die Klinische Bewertung von Sprachgrundlagen , oder CELF -4 ( vierte Auflage ) , wird in der Regel Kinder im Alter von 5 bis 16 verabreicht , wenn auch ein Vorschul Version verfügbar ist. Die CELF -4 hilft Logopäden bewerten die grundlegenden Inhalte und Fundament der sprachlichen Fähigkeiten des Kindes auf das Vorhandensein einer Sprachstörung zu diagnostizieren. Die Bewertung wertet verschiedene Bereiche, darunter Wortbedeutungen , Satzstrukturen und auditiven Rückruf . Die CELF dauert etwa 45 Minuten.
Degrees of Reading Strom

Die Degrees of Reading Macht oder DRP , wird in der Regel für alle Studierenden , die verabreicht messen Leseverständnis Fähigkeiten. Kinder füllen die Lücken , Fragen über sie gelesen haben Absätzen zu beantworten. Der Test hilft auch Lehrer und Pathologen bei der Identifizierung von Gruppen mit speziellen Bedürfnissen , wie diejenigen, die hinter Gleichaltrigen sind , zusammen mit Studenten, die begabt sind und darüber hinaus ihren Kollegen vorgeschoben.
Test von Jugend /Adult Word- Finding

The Test of Adolescent /Adult Word- Finding ( TAWF ) Beurteilung ist für Erwachsene und Kinder benutzt, um Wortfindungs ​​Fähigkeiten und Semantik , oder das Verständnis der Bedeutung von Sprache zu messen. Der Test besteht aus fünf Abschnitten , wo die Schüler nennen Bildern und Worten versuchen, basierend auf Hinweise aus der Administrator , wie Beschreibungen oder Kategorien zu erkennen. Die informelle TAWF ist ein schneller Weg, um die Geschwindigkeit und Genauigkeit der Testperson in Worte zu finden zu bewerten, während die formale TAWF gibt umfassendere Ergebnisse . Die Tests werden in der Regel zusammen gegeben und nehmen etwa 50 Minuten in Anspruch.