Sprachentwicklung in der Williams-Syndrom

Nach der MedlinePlus medizinische Online- Enzyklopädie, ist Williams-Syndrom eine seltene genetische Erkrankung, die bei etwa einer von 8.000 Geburten auftritt. Über 75 Prozent der Personen mit Williams-Syndrom wird ein gewisses Maß an geistiger Behinderung haben , und die meisten werden eine kürzere als durchschnittliche Lebenserwartung durch medizinischen Komplikationen , berichtet MedlinePlus . Diejenigen, die mit Williams-Syndrom haben oft einige starke Fähigkeiten sowie erhebliche Schwächen. Expressive Sprache ist oft eine starke Fähigkeit. Time Frame

Nach dem Williams-Syndrom Verbandes, Kinder mit Williams-Syndrom haben in der Regel erste Rede Verzögerungen in der frühen Kindheit , aber später wird es eine Fläche von Stärke. Typischerweise wird ein Kind mit Williams-Syndrom wird sehr soziale und kommunikative durch nonverbale Methoden, wie Mimik, Blickkontakt und möglicherweise Gesten . Doch viele werden nicht beginnen mit einzelnen Wörtern , bis etwa 18 Monate alt, obwohl einige Sätze zu diesem Zeitpunkt zu verwenden. Kinder werden schnell zu lernen und Songs , von 3 Jahren wird in Sätzen zu sprechen . Mit Kindergarten, wird ein Kind mit Williams -Syndrom relativ stark in der Rede Fähigkeiten.
Wortschatz

Kinder mit Williams-Syndrom können eine bemerkenswerte Wortschatz haben , darunter auch einige ungewöhnliche Worte und Phrasen. Einige von diesen können, um ihre beeindruckende auditive Gedächtnis -Fähigkeiten mit ihren Problemen Verarbeitungssprache nach SpeechPathology.com zugeschrieben werden. Doch während es ist üblich , dass bei den meisten Kindern Wortschatz eines Kindes ist eng an ihre kognitiven Fähigkeiten , das ist nicht wahr, von einem Kind mit Williams -Syndrom. Es wäre frustrierend und unfair zu erwarten, dass diese Kinder in allen Bereichen auf der Ebene der Wortschatz durchzuführen.
Conversational Stärken

Kinder mit Williams-Syndrom werden oft als hyperverbal Sprachkenntnisse , oder als mit " Cocktail-Party- Rede" Gesprächsführung berichtet . Der Begriff " Cocktail-Party- Rede" bezieht sich auf die Verwendung einer viel größeren Menge von Redewendungen, Klischees und sozialen Phrasen , sowie als Füllstoff und irrelevant persönliche Bemerkungen , als andere Kinder ihre age.They haben in der Regel gut entwickelt Artikulation und große Geläufigkeit der Sprache. Sie sind auch sehr sozial motiviert Kinder und haben gutes Gedächtnis für Menschen, die sie getroffen haben , auch wenn es war eine lange Zeit zuvor . Sie haben auch mehr rhetorische Fragen , Bewertungen und Erklärungen zu verwenden.
Conversational Schwächen

Nach SpeechPathology.com Kinder mit Williams-Syndrom haben oft Schwierigkeiten mit der Vergangenheitsform Verben , vor allem unregelmäßige Verbformen . Insbesondere sind sie über gelten die " Add- ed" -Regel. Während ihre narrative Fähigkeiten scheinen ziemlich stark, wie in grammatischen Aspekte und fließend , sie scheinen etwas mit der Genauigkeit ihrer Inhalte zu kämpfen. Insgesamt in expressive Sprachkenntnisse , Kinder mit Williams-Syndrom besonders Schwierigkeiten mit pragmatischen Fähigkeiten im Gespräch . Ein Beispiel, wie sie Probleme haben, ist in der Tatsache, dass viele der Kinder nicht unterscheiden kann, Lügen und Witze, Witze in der Regel die Identifizierung als Lügen .
Eigenschaften

einige andere Elemente der Sprache , die problematisch für Kinder mit Williams-Syndrom sein können, umfassen wiederholenden Fragen und eine Konzentration auf einen engen Gesprächsthema. Kinder werden manchmal sozial kämpfen, weil dieser idiosyncrasies.They kann auch die Gewohnheit, Umschreibung , wo sie um ein Wort, das sie sich nicht erinnern kann sprechen zu entwickeln , und können gehen auf einem verwandten Tangente . Es kann manchmal scheinen ihre Gespräche oder Antworten sind unsinnig oder nicht verwandten aufgrund dieser Muster , nach dem Williams -Syndrom Association Website.