Kinder mit Dyskalkulie fehlt ein " Zahlensinn " --- sie Probleme, die Anzahl Symbole , um reale Objekte und Situationen zu haben. Software -Titel wie "Mighty Math ", für den Unterricht und zu Hause zur Verfügung , integrieren mathematische Lern in interaktive Video, mit Geschichten , Musik und visuelle Hinweise , die Schüler betreffen mathematische Konzepte in den Alltag.
Multisensorische Hilfe für Dyskalkulie
Weil Kinder mit Dyskalkulie haben Probleme, die abstrakte Zahl Symbole, um physikalische Größen und Mengen , über die Sinne, um eine physische Verbindung zu dem Symbol zu etablieren hilfreich ist . Programme wie " TouchMath " Kinder ermutigen, eine fühlbare Verbindung zur Zahlensymbole durch Verfolgung , berühren, oder sie skizziert , die Schaffung eines physikalischen Verständnis von Mengen-und Größenverhältnisse zu etablieren.
Mehrdimensionale Hilfe für Dyskalkulie
dyskalkulen Schüler haben Schwierigkeiten mit der Herstellung visuell-räumliche Verbindungen zu Zahlen. Mit Hilfe 3D-und anderen Technologie- , Software -Pakete wie " The Number Race" stützen sich auf eine multidimensionale Computer-Algorithmus , die Schüler , um Beziehungen zwischen Symbolen und physischen Raum sehen können. Diese Programme sind in der Lage, Problemfelder zu verfolgen und stellen Schwierigkeitsstufen als Student fortschreitet.
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