Wie eine blinde Person Teach einen Stock

Lehre Blinde Navigation und Orientierungsvermögen durch den Einsatz von weißem Rohrstock, genannt "langen" oder "Mobilität" Zuckerrohr, ist ein hochspezialisierter Bereich . Professional-Zertifizierung erfordert einen Master-Abschluss . Eine blinde Person arbeitet mit einem qualifizierten Lehrer, während eines vierstufigen Prozess , um die korrekte Technik zu erlernen . Der Stock hilft seinen Benutzerformular mentalen Landkarten von seiner Umgebung , während der Reise sicher und souverän durch. Cane Kenntnisse ist der erste Schritt in Richtung Unabhängigkeit für eine blinde Person. Die meisten Blindenhund -Programme machen es eine Voraussetzung für die Förderfähigkeit. Was Sie brauchen
Mobility Rohr
Weitere Anweisungen anzeigen
1

Geben Sie Ihre Schüler den Rohrstock . Lehre ihn , wie man es richtig halten , mit einer Hand vor dem Körper zentriert. Weisen Sie ihn, es mit nur Handgelenk und Finger bewegen . Arm sollte noch bleiben . Die Spitze des Rohr bewegt sich in einem Bogen um einen Zentimeter breiter als der Körper im Rhythmus mit Schrittgeschwindigkeit . Praxis zu Fuß mit dem Rohrstock auf die motorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler zu entwickeln.
2

Einführung Ablenkungen für Ihre Schüler zu überwinden. Er muss auf die Aufrechterhaltung richtige Rohrtechnik, ohne aus dem Konzept von den Ablenkungen geworfen , dass er bei der Verwendung der Rohrstock auf seine eigene Begegnung konzentrieren. Stellen Sie ihm Fragen , während er zu Fuß , so dass er , um ein Gespräch zu führen , während Sie den Stock gewöhnt zu bekommen. Ihre Schüler sollten instinktiv selbst korrigieren etwaige Fehler in den Besitz oder die Bewegung der Rohrstock, nach der Entwicklung ein Gefühl für Recht und Unrecht Positionen .
3

hinzufügen räumliche Orientierung . Ermutigen Sie Ihre Schüler , um die Position der Sonne zu fühlen, bemerken die Richtung irgend Brise, und hören Sie auf ungewohnte Klänge. Er kann nicht auf visuelle Signale zu reagieren, so seine anderen Sinne müssen mehr in die Umgebung fein abgestimmt zu werden. Fordern ihn auf, mentale Listen der Sehenswürdigkeiten und Referenzpunkte auf verschiedenen Routen zu kompilieren. Praxis zu Fuß von einem zum anderen und wieder zurück.
4

Bringen Sie Ihren Studenten , wie zu erkennen und darauf zu reagieren subtile Hinweise auf die Gefahr aufmerksam . Er muss lernen , die Aufmerksamkeit auf Informationen der Stock über die unmittelbare Umgebung kommunizieren zu zahlen. Dazu gehören Warnungen der Annäherung an Tropfen , wie ein Bordstein oder offene Schächte, Gefahren wie Pfützen und Eisflächen , und unerwartete Hindernisse auf dem Bürgersteig. Ihre Schüler müssen in der Lage , um die Spitze des Stocks Eintauchen leicht über den Rand von einem Tropfen , bevor er sie erreicht fühlen. Er sollte merken, wie der Stock fühlt sich auf unterschiedliche Texturen von Gelände, und wissen, wann sie ihn warnen vor der Gegenwart seltsam konfiguriert Hindernisse, wie das vorstehende Lenker eines Fahrrads .