Die Best Practices in der Suchtprävention

Best Practices in der Drogenpräventionsstrategiensind jene, die am effektivsten bei der Abschreckung von Jugendlichen aus Drogen sind . Solche Strategien helfen, junge Menschen verantwortungsvolle Entscheidungen über den Drogenkonsum . Jugendliche, die machen können fundiertere Entscheidungen sind weniger wahrscheinlich , mit Drogen zu experimentieren und daher weniger wahrscheinlich, dass die negativen Folgen des Experimentierens wie erhöhte Unfallgefahr und Drogen-und Alkoholsucht leiden. Geschichte

Ein Blick auf die Geschichte von Präventionsprogrammen zeigt die Bedeutung der Verwendung von Strategien, die von der Forschung informiert . Vor den 1980er Jahren Präventionsmethoden wurden nicht von der Forschung informiert . Diese Strategien beteiligt Unterrichten junger Menschen über Drogen und arbeiten, um ihr Selbstwertgefühl zu steigern. Forschung in dieser Strategien zeigte, dass sie nicht wirksam waren . Daher Taktik auf der Basis psychologischer Theorien des sozialen Lernens entwickelt. Dies war die Grundlage für die Entwicklung von Best-Practice -Modelle sind heute in der Drogenprävention eingesetzt.
Programm-Typen

sozialen Lernprogramme am effektivsten sind , variieren spezifischen Programme ihre Wirksamkeit zur Verhinderung Gebrauch. Die häufigsten Präventionsprogramme sind die Seattle Social Development Project ( SSDP ) , die Life Skills Trainingsprogramm (LST ) und der ATLAS -Programm. Laut Dennis M. Gorman , Ph.D., M.Sc., in der Ausgabe von 2003 Psychiatrische Dienste , Forschung zeigt, dass , während diese Programme haben ihre eigenen Stärken , sie haben auch einige spezifische Schwächen. Zum Beispiel hat während der LST -Programm kann wirksam verhindern, dass andere Arten von Substanzgebrauch sei es keine Auswirkungen auf die Verwendung von Marihuana zu verhindern und zu einer Erhöhung der Alkoholkonsum bei.
Grundlagen

Effektiver, Forschungs-basierte Programme sind auf bestimmte Grundprinzipien , die sie erfolgreich machen gebaut. Effektive Programme haben ein starkes Fundament , sind umfassend und Schutzfaktoren , Risikofaktoren und fördern Elastizität in Teilnehmer zu adressieren. Erfolgreiche Programme auch realistische Ziele zu setzen und gründen ihre Programme auf genaue Informationen im Hinblick auf die demografische Entwicklung der Schüler serviert - sie verstehen die jungen Leute in der spezifischen Gemeinschaft und Arbeit, um sie einzubeziehen. Um wirksam zu sein, müssen diese Programme auch glaubwürdig erscheinen , um die Jugend beteiligt.
Warnungen

Prevention Programme, die isoliert existieren , zum Beispiel diejenigen, die einfach sind ein Teil eines Lehrplans haben weniger Wirkung als die, die die umliegenden Gemeinden gehören . Gemeinschafts Risiko-und Schutzfaktorensollten geprüft und Anstrengungen sollten unternommen werden , um die Gemeinschaft in die Prävention engagieren werden. Best Practice ist es, der Gemeinde die Bereitschaft zu beurteilen , da einige Gemeinden können at-Risk , aber nicht bereit, in Präventionsprogrammen teilnehmen .