* Barrierefreie Gebäude und Grundstücke. Das bedeutet, dass Gebäude und Gelände so gestaltet und gebaut werden müssen, dass Menschen mit Behinderungen problemlos darauf zugreifen und sie nutzen können. Dazu gehören Funktionen wie Rampen, Aufzüge, breite Türen und barrierefreie Toiletten.
* Hilfstechnologie. Unter unterstützender Technologie versteht man eine Reihe von Geräten und Diensten, die Menschen mit Behinderungen beim Lernen und der Teilnahme an der Schule unterstützen können. Zu dieser Technologie gehören beispielsweise Rollstühle, Gehhilfen, Hörgeräte und spracherzeugende Geräte.
* Supportdienste. Unterstützungsdienste sind Dienste, die Menschen mit Behinderungen dabei helfen, in der Schule erfolgreich zu sein. Diese Dienstleistungen umfassen Dinge wie Sonderpädagogik, Beratung und Sprachtherapie.
* Inklusive Richtlinien und Praktiken. Schulen müssen über Richtlinien und Praktiken verfügen, die die Inklusion von Menschen mit Behinderungen fördern. Dazu gehört beispielsweise sicherzustellen, dass alle Studierenden gleich behandelt werden und dass Studierende mit Behinderungen Zugang zu den gleichen Möglichkeiten haben wie andere Studierende.
Durch die Bereitstellung dieser Einrichtungen können Schulen dazu beitragen, dass Menschen mit Behinderungen uneingeschränkt und gleichberechtigt an der Bildung teilnehmen können.
Hier sind einige konkrete Beispiele für Einrichtungen, die Schulen für behinderte Menschen benötigen:
* Rampen und Aufzüge: Diese sind für Menschen, die Rollstühle oder andere Mobilitätshilfen benutzen, unerlässlich.
* Breite Türen: Diese ermöglichen es Menschen mit Behinderungen, Gebäude problemlos zu betreten und zu verlassen.
* Barrierefreie Toiletten: Diese Toiletten sollten über Funktionen wie Haltegriffe, barrierefreie Waschbecken und Toiletten verfügen.
* Hilfstechnologie: Diese Technologie kann Menschen mit Behinderungen beim Lernen und der Teilnahme an der Schule helfen. Dazu gehören Dinge wie Rollstühle, Gehhilfen, Hörgeräte und spracherzeugende Geräte.
* Sonderpädagogik: Hierbei handelt es sich um einen Spezialunterricht, der auf die Bedürfnisse von Schülern mit Behinderungen zugeschnitten ist.
* Beratung: Dies kann Schülern mit Behinderungen helfen, die Herausforderungen zu bewältigen, mit denen sie konfrontiert sind.
* Sprachtherapie: Dies kann Schülern mit Behinderungen dabei helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie für eine effektive Kommunikation benötigen.
* Inklusive Richtlinien und Praktiken: Diese Richtlinien und Praktiken fördern die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in allen Aspekten des Schullebens.
Durch die Bereitstellung dieser Einrichtungen können Schulen dazu beitragen, dass Menschen mit Behinderungen uneingeschränkt und gleichberechtigt an der Bildung teilnehmen können.
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