der Individuen spezifischen Bereich der Behinderung oder Beeinträchtigung durch Beobachtung beurteilen und entsprechend reagieren. Stellen Sie Ihren Wortschatz , um das Kind oder altersgerechte Ebene Erwachsenen von intellektuellen Fähigkeiten entsprechen. Ihre Sprache vereinfachen Sie nicht auf Basis von Wahrnehmung , sondern direkt zu buchen, Person , artikulieren und normal zu sprechen. Wenn die Person scheint verwirrt oder drückt einen Mangel an Verständnis , formulieren Sie Ihren Satz , so dass der Sinn ist klar.
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Sprechen Sie in positive , unkomplizierte Sätze. Vermeiden Sie negative oder potenziell beleidigende Worte und irren auf der Seite der Vorsicht , wenn Sie unsicher über einen bestimmten Begriff sind . Wenn das Individuum Seh-oder Hörvermögen beeinträchtigt , Klarheit in Worten und Taten sind wichtig, um zu verhindern, Missverständnisse oder Versehen erschreckend die Person .
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Bitten Sie die Person , wenn sie möchten Hilfe vor Annäherung an helfen. Gegenseitiger Respekt schafft eine positive Atmosphäre und macht es jedem leicht . Nehmen Sie jede Hilfe die einzelnen haben kann mit einem Rollstuhl -, Zuckerrohr- , Service- Hund oder Gebärdensprachdolmetscher . Die Arbeit mit diesen Quellen von Hilfe, sondern konzentrieren Sie sich auf das Individuum.
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ansehen Kommunikation mit Menschen mit einer Entwicklungsstörung als eine Lernerfahrung . Üben Sie Geduld , indem Sie Blickkontakt , während sie zu sprechen oder zu schreiben . Reduzieren Sie Ablenkungen in der Umgebung, und nicht beleidigt sein, wenn Sie sich mehrmals wiederholen. Atmen Sie tief ein , und akzeptieren, dass das Gespräch erfolgreich sein kann, ohne perfekt .
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