Viele physikalische Hindernisse hemmen die Fähigkeit einer Person , um bestimmte Wörter oder Töne auszusprechen. Eine Gaumenspalte kann die vorherrschende Sprachfehler . Gaumenspalten und Lippen- Mund auftreten, wenn ein Baby nicht richtig zu bilden, so dass ein Loch zwischen dem Dach der Mund-und Nasenhöhle . Diese Art der Fehlbildung und andere Geburtsfehler der Zunge , Mund oder Hals können Hindernisse sein . Muskuläre Probleme wie Hypotonie (niedriger Muskeltonus ) und Dysphagie ( swalowing ) kann auch Probleme mit der Sprache führen.
Krankheit und Störung
Viele psychische Hindernisse zu Problemen führen für Sprache einer Person , auch wenn diese schwer zu diagnostizieren sind, weil sie in vielen Fällen nicht über eine physische Manifestation . Aphasie, beispielsweise eine Sprachstörung , die die Bereiche des Gehirns, die Sprache zu verwenden beeinflußt. Es führt zu Unfähigkeit einer Person zu erkennen oder Sprache verwenden . Krampfhaft Dysphonie ist eine weitere Bedingung , die bewirkt, dass eine Person, Krämpfe , wenn im Gespräch , die den Redefluss unterbricht, wiederholt haben .
Nicht- Physische Hindernisse
Es gibt viele Sprachstörungen , die nicht vollwertige Gehirnstörungen , aber immer noch behindern, die mentalen Prozesse für Sprache notwendig. Zum Beispiel ist das Stottern nicht von einem physischen Defekt oder ein Problem einzudämmen, aber es ist in einer körperlichen Weise manifestiert. Personen, die stottern, bestimmte Laute zu wiederholen immer und immer wieder , und sie nicht in der Lage , den Rest mit einem Wort, Phrase oder Satz zu sagen gibt . Andere nicht-physischen Störungen können monotone Sprache, Stummheit , unübersichtlich , Lautstärke Probleme, Fragen der angemessenen Sprache und Aussprache von Wörtern enthalten.
Kulturhindernisse
Viele Logopäden Arbeit mit Sprachstörungen , die sich um rassische , kulturelle, wirtschaftliche , sexuelle und regionale Aspekte drehen. Sie helfen Menschen, deren Kommunikationsmuster möglicherweise nicht angemessen oder geeignet für eine bestimmte Umwelt. Zum Beispiel kann ein junger Student in der Schule Schwierigkeiten haben, weil ihre Rede mit Worten wie " wie ", " äh " oder " hm übersät . " Ein weiteres Hindernis kann von Englisch als zweite Sprache lernen und Schwierigkeiten mit seinem Unterschiede von einer Muttersprache stammen .
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