Wie man einen Sozialgeschichtefür Kinder mit Autismus oder Asperger- oder andere Verhalten Fragen schreiben

Social Stories sind eine sehr effektive und bewährte Methode zur helfen, Kinder auf dem autistischen Spektrum lernen Sie eine neue Aufgabe , Fähigkeit oder Verständnis . Sie können auch eine Bibliothek von sozialen Geschichten für Ihre Liebsten oder Studenten , spart Tausende von Dollar in Fachgebührenzu schreiben. Was Sie
Verhalten Problem eines Kindes , mit dem Sie
eine Vorstellung von einem positiven Verhalten, das Sie wollen, dass die negatives Verhalten mit
Ungefüttert Papier ersetzt
eine schwarze Markierung
Ein Stapler
Weitere Anweisungen anzeigen
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verwenden Sie ein Blatt letter , ungefüttert Papier , um Ihre Geschichte zu verfassen, und weitere vier bis fünf Blätter als Ihre " Geschichte zu verwenden buchen " . Im allgemeinen sechs bis acht Halbseiten zum Inneren der Geschichte gut funktioniert, je nach Thema und dem Alter des Kindes. Fügen Sie zwei weitere Hälften für das Cover und der "The End" -Seite, und Sie 4 oder 5 ganze Blatt Papier haben . (Natürlich , werden Sie zusätzliche Bettwäsche, nur für den Fall möchten. )
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Notieren Sie sich Ihre Punkte zu machen. Wir machen einen Punkt auf jeder Seite , und jeder Punkt bringt uns näher an das Ziel Verhalten . Nummer 8 oder 10 auf Ihrem Blatt , Schreiben Setting auf Platz 1 , und das Ende bei der letzten Nummer. Die Geschichte sollte in einer Schritt für Schritt -Format Fortschritte : Erstens, nächste , dauern. Geben Sie die Reihenfolge der Schritte hilft ihnen, erinnere mich an den Prozess .
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das Thema Drehen in ein positives Verhalten . Entscheiden Sie sich für das Verhalten zu ändern, und was Sie möchten, um das Verhalten mit zu ersetzen. Für dieses Beispiel werden wir das Thema nicht auf die Lehrer hören zu verwenden, was nicht in folgenden Richtungen . Das positive Verhalten könnte "Nach Anfahrt in der Schule" .
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Setzen Sie die Einstellung in einem positiven Licht. Das Ziel dieses Schrittes ist es, die Einstellung der Geschichte für das Kind einzuführen und das Kind, das alles wird in Ordnung sein, zu beruhigen. Wie bei den meisten Seiten in der Geschichte, nicht mehr als 3-4 Sätze pro Seite ist ein guter Richtwert . (Hinweis: . Obwohl es nicht immer in der sozialen Geschichten verwendet wird, ist es sehr effektiv , um die Geschichte n " ersten Person " zu schreiben, als ob das Kind wurden die Geschichten erzählen Das gibt eine Ja- Qualität zu der Geschichte. ) Wenn wir wollen " ; die Bühne " für die folgenden Richtungen in der Schule, könnten wir sagen : " Als in der Schule kann Spaß machen. Ich bin hier, um neue Dinge zu lernen . Mein Lehrer weiß viel . Sie kann mir helfen, lernen viele neue Dinge . "Mit dem obigen Text , erzählen wir das Kind a) Das hat mit dem Sein in der Schule tun, b ) Warum sind wir in der Schule? Um zu erfahren . c) führen das Element, das er /sie mit , der entscheidende Element der Veränderung interagiert. (z. B. möchten wir das Kind dem Lehrer zu hören, so dass der Lehrer das kritische Element bei der Einstellung. ) und d) das kritische Element kann der Nutzen für das Kind. HINWEIS : Kinder mit Autismus können sehr mit dem Unbekannten . Making the unbekannt bekannt ist, ist beruhigend.
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Befehl Aufmerksamkeit. Eine gute zweite Punkt ist , um das kritische Element in einem wichtigen Referenzrahmen setzen . Dies wird die Aufmerksamkeit des Kindes . Sie werden dann weiter , auf Ihrem Entwurf Seite , notieren Sie die Punkte, die Sie möchten, dass für jede Seite machen .
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Sagen Sie, was Sie wollen passieren . Die folgenden Punkte /Seiten sollten das Verhalten, das Sie , um zu sehen , nicht, was Sie nicht wollen, um zu sehen, wollen reflektieren. Was gelesen oder gehört wird im Allgemeinen mit den meisten der verwendeten Wörter verarbeitet. Zum Beispiel, wenn Sie ein Wort ( " weiß nicht " ) von " Reden Sie nicht , wenn der Lehrer ist die Erteilung von Anweisungen " zu entfernen , erhalten Sie das Verhalten Gegenteil dessen, was Sie wollen. " ... , sie anzusehen , während sie mir die Richtungen " ist besser.
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Machen Sie eine überzeugendes Argument . Im nächsten Seite dieses Beispiel, sagen wir, das Kind, "Weiter werde ich versuchen, über das, was sie sagt, denken. Dies kann helfen, mich besser erinnern ! "Wir sagen ihm , dass, wenn er /sie über das, was der Lehrer sagt, denkt , wird es ein Vorteil für das Kind. HINWEIS : Kinder mit Autismus , insbesondere HFA oder Asperger , wissen, dass sie vergessen , und das ist frustrierend für sie. Giving ein Kind mit Autismus Werkzeuge, um mit Frustrationen zu helfen, ist in der Regel eine große persönliche Zufriedenheit für das Kind.
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Bringen Sie das Ziel . Der nächste Schritt ist die Ziel Verhalten . "Last , werde ich versuchen , die Anweisungen so genau wie möglich zu folgen. "
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Raum für Veränderung. Stellen Sie sicher, dass Ihre Grundlagen sind mit alle Eventualitäten abgedeckt. Zum Beispiel : "Ich kann Fragen über die Richtungen zu haben." Wissen, was zu tun ist, wenn es eine Änderung ist eine weitere beruhigende Sache für Kinder auf dem autistischen Spektrum .
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Der nächste Punkt in unserem Beispiel veranschaulicht, enthält mehr Informationen : Schreiben Anweisungen kann ihm helfen oder sie erinnern sich an die Anweisungen. Der Text lautet : "Manchmal Aufschreiben der Richtungen kann hilfreich sein. Wenn ich eine harte Zeit, die Erinnerung an die Richtungen , werde ich versuchen, sie zu schreiben. "
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es einpacken . Ende auf einem positiven, optimistischen Punkt, der die Leser ermutigt , die Bemühungen auf das Ziel Verhalten zu machen. "Als ich folgen kann myteacher mir helfen, eine Menge lernen ! " Hinweis: Kinder mit Asperger besonders liebe es, neue Dinge zu lernen! Es ist nicht eine lästige Pflicht , sondern ein Privileg.
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Picture it . Weniger ist mehr mit den Abbildungen . In einer Probe Abbildung neben jedem Schritt Ihres Entwurfs . Abbildungen können so einfach wie ein Smiley-Gesicht , Strichmännchen , ein Pfeil, der auf so etwas wie Augen oder Ohren . Es ist nicht notwendig, kompliziert oder detaillierte Bilder zu machen, wie das könnte die Aufmerksamkeit von der Nachricht ziehen. Die Abbildungen sollten den Text zu unterstützen , als ob das Kind konnte die Worte nicht lesen. Idealerweise sollte die Nachricht ziemlich klar, mit den Bildern allein sein.
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sie zusammen ziehen . Setzen Sie jeden Punkt der Text auf seine eigene halbe Seite , zusammen mit seiner Abbildung. Vergessen Sie nicht, eine Abdeckung und eine ENDE -Seite, und heften!