Wie man Schüler mit schweren Autismus Teach

Lehre Kinder mit Autismus ist eine herausfordernde Erfahrung . Diese Kinder können oft nicht sprechen, das heißt, sie ihre Gefühle nicht kommunizieren oder Ihnen sagen, wenn sie das Gefühl einer bestimmten Weise kann . Sie können nicht wissen , wenn sie lernen , oder sogar wenn sie lernen . Das einzige was Sie tun können, ist , Pausen zu machen und die Zahl der Ablenkungen der Person im Raum hat zu begrenzen. Diese Schritte helfen, die Lehre ein Kind in einem Klassenzimmer oder in einer Umgebung zu Hause . Anleitung
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Uhr für das Kind frustriert oder verärgert zu fühlen. Wenn Sie unterrichtet sind , wird das Kind wohl nicht sagen, wenn sie aufgeregt sind , aber sie werden Ihnen auf andere Weise zu zeigen. Sie können sich selbst oder jemand anderen schlagen oder versuchen aus dem Zimmer läuft. Wenn dies geschieht, das einzige, was Sie tun können, ist eine kurze Pause und geben dem Kind eine Chance , um sich auszuruhen . Sie finden es vielleicht hilfreich, sie etwas, was sie gerne tun, für ein paar Minuten wie draußen spielen oder fernsehen zu lassen. Nach ein paar Minuten werden sie entspannter, weniger frustriert fühlen und in der Lage, wieder zu arbeiten .
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die Lernumgebung, in der gleichen Art und Weise jeden Tag ein. Diese Kinder lernen durch Routine , und sie brauchen die gleichen Reize jeden Tag. Ändern der Raum um oder Verschieben von Zimmer zu Zimmer jeden Tag kann in Stress- oder Verwirrung führen, dass sie sich nicht ausdrücken können . Statt die Dinge einfach halten und den gleichen Schreibtisch und Stuhl jeden Tag. Wenn das Aquarium ist auf der linken und die Tafel, auf der rechten Seite , lassen Sie es so. Vermeiden Sie rund um Schalt Dinge , die das Kind aufgeregt oder unkonzentriert machen kann .
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Termine Dinge auf die gleiche Weise , so dass das Kind weiß, was zu erwarten, zu Frustration und Stress zu reduzieren. Lernen durch Wiederholung ist der Schlüssel für autistische Kinder und das bedeutet, nach dem gleichen Set -Routine. Wenn Sie plötzlich Dinge ändern sich , kann das Kind wirken beginnen und nicht in der Lage , um die Änderungen zu verstehen. Wenn Sie auf Emotionen , Farben und Buchstaben arbeiten , halten alles das gleiche. Versuchen Sie nicht, den Satz zu viel Routine mischen, aber die Dinge jeden Tag das gleiche .
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Halten Sie den Fokus auf das, was Sie dem Kind, statt , was das Kind tun will, tun müssen. Autistische Kinder sind immer noch Kinder, und sie würde lieber spielen oder fernsehen als Arbeit. Sie könnten das Gefühl zu geben, in Versuchung und ließ das Kind laufen locker, aber Sie müssen konzentriert bleiben . Halten Sie die Aufmerksamkeit auf das, was die Routine fordert , aber stellen Sie sicher, dass das Kind weiß, dass du nicht böse auf sie sind . Wenn Sie lassen Sie das Kind die Kontrolle über die Situation , werden sie wissen, was sie das nächste Mal wollen sie nicht zur Arbeit zu tun.
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verbringen nur eine bestimmte Menge an Zeit auf jede Aufgabe oder Aktivität und versuchen, früh, wenn überhaupt möglich zu beenden. Diese Kinder haben Schwierigkeiten bleiben auf eine Tätigkeit für einen längeren Zeitraum , das heißt, Sie müssen die Dinge schnell beibringen müssen konzentriert. Versuchen Sie, die Ausgaben nur 10-15 Minuten auf jeder Aufgabe oder sogar weniger , um ihre Aufmerksamkeit zu halten. Die meisten Lehrer tun, 15 Minuten Arbeit, dann eine kurze 2-3 Minuten Pause , 15 Minuten von der Arbeit und so weiter , bis die Sitzung beendet ist. Nach der Sitzung wird das Kind eine längere Pause von 15-30 Minuten. Dies gibt dem Kind eine Chance, nach der Arbeit schwer auf eine Aufgabe entspannen und gibt ihnen etwas , am Ende der Session freuen .