Wie Teach Life Skills und Autismus

Wenn Sie mit autistischen Menschen zu tun haben , ist es wichtig , sie in einer Weise, die ihnen zugute kommen zu lehren. Die meisten Kinder oder Erwachsene mit Autismus haben keine Probleme mit Intelligenz, sie haben einfach Probleme im Zusammenhang mit den anderen und der Welt um sie herum . Anleitung
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Count die Anzahl der Wochen , die Sie , die Kinder oder Erwachsenen mit Autismus zu unterrichten. Wenn Sie 8 Wochen haben , können Sie erfolgreich acht Lebenskompetenzen vermitteln. Konzentrieren Sie sich auf nur eine Fertigkeit in der Woche. Machen Sie ihnen das große Lebenskompetenzen , wie z. B. Reinigung ein Zimmer , Essen kochen , den Ausgleich ein Scheckheft, Wäsche waschen oder die Versorgung von Haustieren.
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Tackle eine Fertigkeit pro Woche . Andere Lebenskompetenzen , um die Mischung, die die Schüler nicht auf noch arbeitete nicht hinzufügen . Während einer Woche von Studien , können Sie andere Fähigkeiten, die sie in der Vergangenheit gelernt haben, zu überprüfen, aber nicht jede Woche bringen mehr als eine neue Fähigkeit in die Klassenzimmer.
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Teach , das Leben Fähigkeiten in einem Raum, der ruhig ist und ohne viel Ablenkung. Sprechen Sie deutlich an die Studenten , und auch ein Stück Papier geben ihnen mit den Anweisungen auf sie , so dass sie mit Ihnen folgen .
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Arbeiten Sie mit einem Kind zu einer Zeit , individuell . Berühren Sie sie auf die Schulter und fragen Sie sie , Sie zu betrachten . Blickkontakt mit ihnen. Sprechen Sie mit ihnen langsam und ruhig über die Fähigkeit, die sie gehen, um sein Lernen .
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Stellen die Fähigkeiten einfach für sie , aber sehr konkret über die Regeln . Mit einem Satz von fünf Regeln oder Schritte für jede Fertigkeit ist ein guter Weg , um die Schüler zu bekommen , um das Konzept zu begreifen . Schreiben Sie die fünf Regeln oder Schritte auf dem Brett oder ein großes Stück Papier und hängen Sie es an der Stirnseite des Raumes .
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jeden Tag zu Fuß durch die fünf Regeln oder Schritte . Verwenden Sie so viel praktische Demonstration wie möglich und so viel Einzelarbeit wie möglich zu helfen, die Schüler lernen, die Fähigkeiten .