Applied Behavioral Analysis

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA) ist eine Therapie als erfolgreich mit Kindern auf dem autistischen Spektrum zu sein . ABA ersetzt unerwünschte Verhalten mit akzeptablen Verhalten durch ein System von Belohnungen und konsequent angewendet Folgen. Um dies zu erreichen , muss die Funktion des Verhaltens verstanden werden und die neue Fähigkeit oder das gewünschte Verhalten vermittelt einen kleinen Schritt zu einer Zeit. Funktionale Verhaltensbeurteilung

Vor ABA kann eine funktionale Verhaltensbeurteilung (FBA) umgesetzt werden müssen durchgeführt werden. Das Ziel ist , zu verstehen, welchen Zweck das unerwünschte Verhalten dient . Dies ist ein kritischer Schritt, da ein Verhalten können eine Vielzahl von Funktionen dienen. Wenn ein Kind wirft seinen Teller auf den Boden zum Abendessen das Verhalten könnte aufgrund der Tatsache, dass er hasst einfach Kartoffeln sein . Aber was, wenn er überempfindlich und die Beschaffenheit der Kartoffeln macht ihn Gag ? Oder was, wenn er will nur den Tisch verlassen ? Eine typische Reaktion auf ein solches Verhalten wäre: " Das ist es, geh in dein Zimmer . " Wenn der Zweck des Verhaltens war, den Tisch zu verlassen , dann was beabsichtigt wurde, Strafe ist eigentlich eine Belohnung und das unerwünschte Verhalten wird verstärkt. Eine funktionale Verhaltensbeurteilung nimmt sich die Zeit , um das Verhalten zu beobachten, notieren, was das Verhalten ausgelöst (der Vorgeschichte ), und das Ergebnis. Diese Informationen werden verwendet , zu erkennen, warum es passiert ist , so dass ein genauer Plan erstellt werden können.
Plans

Sobald bestimmte Verhaltensweisen werden gezielt , einen Plan für die Änderung des Verhaltens kann entwickelt werden. Definieren Sie zunächst das gewünschte Verhalten - das Ziel. Dann brechen Sie das Verhalten in die einzelnen Schritte notwendig, um das Verhalten zu lehren. Jeder Schritt muss genau definiert sein und messbar. Der Plan sollte zu beschreiben: 1) Was wird getan , um jeden Schritt zu unterrichten , 2) , was jeder Sitzung wird bestehen , wie z. B. Länge der Zeit oder Anzahl von Eingabeaufforderungen , 3) Definition der Erwartungen , 4) , was als Erfolg , 5) ein Belohnungssystem , 5), eine Methode, um Daten zu sammeln.
Belohnungen

Belohnungen sind am erfolgreichsten, wenn sie Bedeutung haben für die Teilnehmer . Am Anfang brauchen Verstärkung , jedes Mal, wenn die gewünschte Reaktion erreicht wird sofort gegeben werden. Als Kompetenz gewonnen und Fortschritt gemacht wird, kann Verstärkungen in Form einer Karte oder Token-System , das die Teilnehmer benötigen, um Erfolg mehrmals , bevor er die Belohnung zu erreichen nehmen .
Durchführung des Plans

regelmäßigen Zeitplan und Konsequenz sind zwei Schlüssel zu einer erfolgreichen ABA-Programm . Ein weiterer wichtiger Schlüssel ist die Wiederholung. Bei der Umsetzung einer ABA -Plan , den Teilnehmer auffordern , um die gewünschte Aufgabe durchführen und auf eine Antwort warten . Wenn nichts passiert , prompt wieder und immer wiederholen , bis die Aufgabe ausgeführt wird dann sofort ein Geschenk geben. Diese Wechselwirkung wiederholt werden muss , bis die Aufgabe oder neue Verhalten erlernt wurde . Als Fortschritte erzielt werden , kann geändert werden, um Eingabeaufforderungen weniger offensichtlich - gehen von der direkten verbalen Befehle zur Verwendung einer Geste - . Und allmählich auslaufende , bis sie nicht mehr benötigt
Bewerten

Informationen für jede Sitzung sollten aufgezeichnet und analysiert regelmäßig , sogar täglich , wenn nötig. Die Bewertung der Informationen --- Anzahl der Eingabeaufforderungen angegeben, wird die Anzahl der genaue vs ungenaue Antworten und der Höhe der Zeit --- Fortschritte zu quantifizieren. Es wird auch zeigen , wenn der Plan nicht funktioniert , so dass Anpassungen vorgenommen , bevor zu viel Zeit verschwendet werden.