Autismus Teaching Strategies

Autismus ist eine Entwicklungsstörung, die in der Regel in einem Kind , bis er 2 Jahre alt ist, erkannt wird. Ein Kind mit Autismus kann physisch normal erscheinen, aber unterschiedlichem sozialen, Kommunikations-und Lernschwierigkeiten haben . Autismus wird auch als ASD oder Autismus -Spektrum-Störung wegen der Verschiedenheit der Erkrankung bekannt. Einige Menschen mit Autismus sind intellektuell begabt , andere sind es nicht. Persönlichkeitseigenschaften und Lernbedürfnisse

dieser Eigenschaften in unterschiedlichen Ebenen , sind in der Regel erkennbar bei einem Kind mit Autismus :

Soziale Fähigkeiten und Beziehungen sind fast immer unterentwickelt
< p . > Schwierigkeitsgrad kommuniziert. Sprache wird manchmal verzögert und mit dem Ausdruck Bedürfnisse durch Worte kann schwierig sein. Es sei denn, ein Kind richtigen Wege der Kommunikation seine Bedürfnisse unterrichtet , kann er oft zu gewalttätigen oder sozial inakzeptabel Methoden zu bekommen, was er braucht, zu drehen.

Ein starkes Interesse an einem bestimmten Gebiet und Widerstand gegen wechselnde Fokus.

Schwierigkeitsgrad Umgang mit Stress . Manchmal Lärm und Umwelt kann aufwühlend sein . Ein Mensch mit Autismus kann gewalttätig werden oder verwenden inakzeptabel Sozialverhalten an die Bedürfnisse in einer Stresssituation zu vermitteln.

Die physische Umgebung sollte ruhig und vorhersehbar für den Unterricht eine Person mit Autismus. Vermeiden Sie plötzliche , übermäßige Lärm und Ablenkungen. Zum Beispiel, wenn die Schule Ihr Kind besucht wird, mit einer Feuerwehrübung , das Büro sollte der Lehrer im Voraus zu informieren, so dass Ihr Kind für den Lärm vorbereitet und gelehrt , was zu erwarten ist.
Learning Techniken

Lerntechniken für Menschen mit Autismus in der Regel gehören die Strukturierung ihres Tages . Diese strukturierte Routine wird erkennbar werden , um sie , und sie werden in der Lage sein , um den Übergang von einer Aufgabe zur nächsten leichter zu machen. Tagesablauf Poster mit Bildern von dem, was werden auftretende nächsten sind hilfreich um ein autistisches Kind für Veränderungen im Laufe des Tages vorbereitet.

Stellen Sie klare Regeln und Routinen, um täglich verfolgt werden. Grenzen setzen und bieten Kindern mit einem sicheren Raum , wie ein Time-out -Raum, um allein zu sein , wenn nötig. Positive Belohnungen für gutes Verhalten sollte auf einer Karte sichtbar. Zum Beispiel , wenn ein Kind vervollständigt drei Aufgaben auf der Karte , kann sie eine Belohnung zu wählen.
Teaching Strategies

ein Kind mit Autismus die soziale Interaktion fördern Hilfe Fähigkeiten mit Gleichaltrigen in seinem Alter , indem sie Möglichkeiten, um in kleinen Gruppen zu spielen. Beaufsichtigung durch Erwachsene ist notwendig, um zu zeigen das richtige Verhalten oder Fehlverhalten sofort zu stoppen . Richten Sie Situationen oder Spiele, bei denen das Kind mit Autismus können die Aktionen eines anderen Kindes zu imitieren. Stellen Sie sicher, dass das Kind, das nachgeahmt hat gute Verhalten und soziale Fähigkeiten.

Wiederholung ist in der Lehre ein Kind mit Autismus wichtig. Es kann dauern Unterricht das gleiche Konzept über und über in unterschiedlicher Weise auf die Idee zu vermitteln.

Da eine Person mit Autismus in der Regel nicht daran interessiert, soziale Interaktion , muss es eine erlernte Reaktion sein. Lehre ihn , Blickkontakt , indem das Kinn und macht ihn in den Augen anderer sehen zu machen. Lehr angemessenen sozialen Fähigkeiten , was akzeptabel Verhalten wird ihm helfen, fit in sozial . Die Kommunikation zwischen einem Betreuer /Lehrer und Eltern ist in der Lehre sozialen Fähigkeiten entscheidend.