Wie man kundenspezifische Social Stories erstellen

Häufig mit Kindern, Autismus und anderen kommunikationsbasierte Störungen aufweisen , soziale Geschichten sind sanft Werkzeuge für die Beton entsprechenden Verhaltensweisen. Die Geschichten sind kurz - von ein paar Sätzen auf eine Seite lang - und einfach geschrieben . Sie gehen Ihr Kind durch eine soziale Situation, mit der er oder sie hat Schwierigkeiten . Das Problem und die Lösung sind als Tatsachen dargestellt , und es wird angenommen , dass das Kind positives Verhalten zu demonstrieren. Anpassen sozialen Geschichten für Ihr Kind wird ihm helfen oder sie zu ihnen zu beziehen und den Unterricht besser zu verstehen. Was Sie
Schreibgerät
Papier
Foto oder Zeichnung Ihres Kindes Durchführung der Aufgabe oder das Verhalten
Klebstoff oder Klebeband
Weitere Anweisungen anzeigen
1 Brauchen

drucken die Geschichte ordentlich , und verwenden Sie kurze, prägnante Sätze. Schreiben in der ersten Person . Wenn Ihre Geschichte über einen Aufenthalt in der Schlange vor der Schule , können Sie beginnen mit: " . . Ich gehe zur Schule mit vielen anderen Kindern Wir gehen in einer Linie , wenn wir unsere Klassenzimmer verlassen "
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Beschreiben die Situation : "Wenn wir brauchen, um das Klassenzimmer zu verlassen, bis wir alle bekommen von unseren Schreibtischen und Line-up an der Tür Wir warten, bis Mrs. Jones sagt, es ist Zeit zu gehen Wir bleiben in der Leitung, bis wir dahin, wo wir gehen. . . " Die Erwähnung seines Lehrers nach Namen stärkt die Idee, dass der Unterricht sich direkt auf Ihr Kind
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Machen Sie den Grund für die Lektion klar und einfach: . "Wenn wir in einer Linie zu gehen, . Mrs. Jones weiß, dass wir alle zusammen sind das hilft uns sicher bleiben und bekommen, wo wir brauchen, um pünktlich zu sein "
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Erwähnen Sie das richtige Verhalten in einer positiven Art und Weise : " . Wenn ich gehe im Einklang , werde ich an meiner Stelle mit den anderen Kindern zu bleiben. werde ich ruhig sein und nicht vorauseilen . "
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Sie vielleicht die Geschichte weiter, indem genauer anpassen. Wenn die Kinder in der Klasse immer in der gleichen Reihenfolge zu gehen , könnte man hinzufügen : " Wenn ich sehe, Jenny vor mir , ich weiß, ich bin in der richtigen Stelle. " Oder: "Ich bin immer in der dritten Zeile , und ich werde dort bleiben, bis wir bekommen , wohin wir gehen . "
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Fertig , indem Sie einen Hinweis auf, wie Sie Ihr Kind vielleicht das Gefühl, wenn er oder sie vollendet die Aufgabe erfolgreich : " . . Wenn ich in Zeile aus dem Klassenzimmer in die Cafeteria , fühle ich mich stolz ich dort sicher und haben genügend Zeit, um mein Mittagessen zu essen "
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ein Foto oder hinzufügen Zeichnung von Ihrem Kind, dass auf die Geschichte bezieht . Sie können ein Foto von ihm oder ihr in der Schlange vor der Schule zu schnappen, oder zeichnen Sie ein Bild von Ihrem Kind mit seinen Klassenkameraden in einer Linie. Man könnte sogar Familie und Freunde stehen in der Klasse in einem Foto, das Sie zu Hause einnehmen , vielleicht mit dem Lehrer - Figur trägt ein Namensschild Lesung "Mrs. Jones. "
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lesen Geschichte mit Ihrem Kind häufig . Es kann hilfreich sein, sie jeden Morgen vor der Schule zu lesen , bis es zur Gewohnheit für ihn oder sie in der Schlange bleiben.