Kinder mit Autismus oft genießen sensorischen Aktivitäten. Betrachten wir die Anwendung Klebeband an der Wand , um Buchstaben, Zahlen oder Formen zu bilden. Lassen Sie Ihr Kind schälen die Band von der Wand. Er wird genießen Berühren des Klebeband und wie es sich anfühlt kommen aus der Wand als auch die Ton macht . Sie können sich auch auf ein kleines Spielzeug mit Klebeband und fragen Sie Ihr Kind , zu erraten , welches Spielzeug sie ist. Als sie zieht das Band ab, weiter um sie zu fragen , ob sie weiß, was das Spielzeug ist .
"Können wir gehen? " Spiel
Dieses Spiel lehrt , wie autistische Kinder zu verstehen, dass ein "Nein" Antwort nicht einen Wutanfall erforderlich machen. Ein Erwachsener fragt das Kind " können wir gehen?" und lässt das Kind reagieren aber sie will. Wenn das Kind sagt "Ja ", die Erwachsenen sollten sehr glücklich aus und gehen Sie einen Schritt nach vorne machen . Wenn das Kind sagt "nein ", die Erwachsenen sollten enttäuscht aussehen , sondern einfach die Frage noch einmal. Später kann der Erwachsene und Kinder die Rollen zu tauschen . Das Kind wird genießen zu können, die Erwachsenen sagen, "nein" und lernen, wie man ein "Nein" zu beantworten, wie gut .
Schritt Spiel akzeptieren
Der Schritt Spiel bringt autistischen Kindern, wie man Anweisungen zu geben und zu verstehen. Stellen Sie sich auf dem Boden einer Treppe mit Ihrem Kind und geben Sie den ersten Befehl . Sie können bis zu mischen, um die Befehle Lieblingsbeschäftigung Ihres Kindes wie " Twirl Schritt", " bellen wie ein Hund Schritt", oder " high five rischen Tätigkeit . " Sie und Ihr Kind wird den Befehl ausführen , dann zum nächsten Schritt zu gehen. Feiern Sie , wenn Sie die oben an der Treppe zu erreichen , dann fahren Sie bis zum Ende und wechseln Rollen mit Ihrem Kind und ließ sie kommen mit den Befehlen dieser Zeit.
Spiegel Spiel
Der Spiegel Spiel hilft autistischen Kinder mit Sprachentwicklung . Beginnen Sie mit dem imitieren alles, was das Kind tut , ob er kratzte sich am Kopf und nahm einen Schluck Wasser oder zu Fuß auf die andere Seite des Raumes. Wie Sie jede Aktivität durchführen , zu erzählen , was du tust. Zum Beispiel könnten Sie sagen, " jetzt sind wir kratzen unsere Köpfe ", wie Sie Ihr Kind nachahmen, kratzt sich den Kopf . Ihr Kind genießen " macht " man Dinge tun und neue Wörter in den Prozess zu lernen.
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