Wie man mit autistischen Kindern

Die Autismus-Gesellschaft definiert Autismus als komplexe Entwicklungsstörung , die von einer neurologischen Störung im Gehirn kommt . Es erscheint in der Regel bei Kindern etwa im Alter von zwei . Autismus wird in unserer Gesellschaft mit einer Wachstumsrate von 10 bis 17 Prozent , das Center for Disease Control berichtet, im Jahr 2007. Wie Autismus weiterhin häufiger geworden , die Arbeit mit Kindern in der Heimat und in der Schule wird immer ein dringendes Bedürfnis . Autistische Kinder reagieren unterschiedlich auf Reize im Gegensatz zu Kindern ohne Autismus. Kinder mit Autismus profitieren von Familienmitgliedern und Pädagogen, die wissen, wie sie arbeiten und lehren sie . Anleitung
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so früh wie möglich in das Leben eines autistischen Kindes eingreifen . Frühe Intervention beinhaltet die Diagnose und die Unterstützung eines Kindes mit einer Autismus -Störung von der Geburt bis ca. 3 Jahre . Die Gehirne von Kleinkindern sind die meisten zugänglich zu verändern und werden ohne weiteres akzeptabel Verhaltensweisen und neues Wissen .
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Teach autistische Kinder in einer strukturierten Umgebung. Temple Grandin , Professor an der Colorado State University , die autistische selbst ist , glaubt, dass Kinder, auch in einem sehr jungen Alter, müssen den größeren Teil der Woche aufgebaut haben . Sie schlägt vor , dass strukturierte Lehre hilft, ein Kind mit Autismus stay " mit der Welt verbunden .

Strukturierte Lehre beinhaltet einen physischen Umwelt, Ausbildung und visuelle Stimulation und einen starren Lehrplan . Diese Art von Unterricht hilft autistischen Kindern konzentrieren sich auf die Welt um sie herum und zu begreifen und zu verarbeiten verschiedene Stimulation , die ihnen gegeben .
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Vereinfachen Anweisungen für ein autistisches Kind . Beobachten sie einen Erwachsenen führen Sie eine einfache Tätigkeit wie Zähneputzen und dann kopieren dass dieselbe Fertigkeit erfordert etwas kommt natürlich zu einem Kind ohne Behinderung. Autistische Kinder Anweisungen weiter aufgeschlüsselt , um das Verständnis zu fördern müssen . Break down grundlegenden Aufgaben in überschaubare Anweisungen. zum Beispiel würde das Öffnen der Schublade und der Suche nach der Zahnbürste der erste Schritt sein . Anreise die Zahnpasta ist die zweite . Fahren Sie mit einer Panne , und wiederholen oft Anweisungen , bis das Kind greift das Konzept oder Fähigkeit.
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Grenze Ablenkungen. Autistische Kinder reagieren häufig negativ auf laute oder aggressive Geräusche. Part einer strukturierten Lernumgebung begrenzt die Ablenkungen von Rauschen oder zu viele Visuals. Langsam helfen autistischen Kindern COOE mit harten Stimulation durch Aufnahme laute Geräusche auf einem Band -Spieler und sie wieder zu bestimmten Zeiten des Tages immer wieder zu spielen . rauen sie Stimulation auf eine nicht mit Gewalt verärgert Kind. Bringen Sie es auf und nach.