Applied Behavior Analysis Aktivitäten

Applied Behavior Analysis ist eine Form der Verhaltensmodifikation mit Aktivitäten und Chancen für Kinder mit Entwicklungsstörungen , in der Regel Autismus-Spektrum- Störungen helfen , eine angemessene Funktionieren des Lebens zu erreichen. Die Association for Behavior Analysis International verfügt über eine Vielzahl von Ressourcen und Lesematerial , um Ihnen weiter zu verstehen, diese komplexe, aber nach der Autism Speaks Website , wissenschaftlich erwiesen, Verhaltensmodifikation Methode. Empfänglich Labeling

legen drei bis fünf Bilder auf einem Tisch , je nach Skill-Level des Kindes. Bitten Sie das Kind ein bestimmtes Bild mit dem Hinweis auf oder berührt das Bild zu identifizieren. Lobt das Kind für das Bild richtig zu identifizieren . Wenn er falsch reagiert , sagen wir, "Try again" und ihm subtile Anleitung zum richtigen Bild . Zum Beispiel könnten Sie ein Bild von einem Schwein zu platzieren, eine Blume und ein Auto auf den Tisch, und dann fragen das Kind , um das Auto zu identifizieren. Wählt er das Schwein , können Sie sagen: " Versuchen Sie es erneut . Versuchen Sie für die Sie eine Fahrt in. nehmen " Dies hilft auch, die Kinder assoziierten Objekte mit Sinn und Zweck.
Perspektive Fähigkeiten

Autistische Kinder kämpfen, um Perspektive und Gefühle in sich selbst zu verstehen , so ist es noch schwieriger für sie , das Konzept , die andere Gefühle zu begreifen , wie gut. Ein Spiel , in dem das Kind übernimmt die Rolle einer anderen Person helfen kann Ihr Kind lernen, zu verstehen, was andere wollen, und wie sie sich fühlen. Legen Sie zwei bis vier Bilder von Lebensmitteln in einem Kreis auf dem Boden, und dann legen Lieblingstier oder eine Puppe des Kindes in der Mitte. Richten Sie die Puppe oder Spielzeug in der Richtung eines Lebens Bild, und fragen Sie Ihr Kind , was die Puppe /Spielzeug essen will . Er sollte das entsprechende Bild auswählen und erhalten Lob. Sprich: " Versuchen Sie es erneut " nach einer falschen Antwort und Schonaufgefordertzu helfen.
Object Identification

Lernen, um Objekte, die von Form, Klang und Funktion zu identifizieren ist ein wichtiger Bestandteil der Applied Behavior Analysis . Zeigen Sie Ihrem Kind drei vor fünf Bilder von Alltagsgegenständen , zum Beispiel , einen Löffel , einen Schuh und eine Decke . Sie könnten fragen : "Was wollen Sie mit essen benutzt?" und er sollte den Löffel zu identifizieren. Geben Sie Lob für die richtige Antwort; sagen wir, "Try again" und geben eine sanfte prompt (" Es ist lang und Silber " ) , um das Kind in die richtige Aufgabe zu unterstützen. Sie können die gleiche Tätigkeit für Farben , Klänge und Formen von Objekten zu tun.
Sequenzierung

Sequenzierung lehrt autistischen Kindern der geeignete Weg , um eine Aufgabe zu erfüllen oder zu verstehen, ein Konzept , wie das Alphabet. Legen Sie die Karten mit Buchstaben auf ihnen, zum Beispiel , " A", " B" und " C " Weisen Sie das Kind auf den ersten Buchstaben der Sequenz wählen und loben Sie ihn für eine richtige Antwort. Wie bei den anderen Aktivitäten , folgen einer falschen Auswahl mit " try again" und eine Aufforderung zum dem Kind helfen, wählen Sie die richtige Karte. Sie können dies auch für Aktivitäten wie Anziehen , Zähneputzen und Händewaschen . Wählen Sie drei Komponenten jeder Aktivität ( zum Beispiel , schalten Sie Wasser, Schaum Seife abwaschen und gut für die Handwäsche ) und haben das Kind wählen Sie die entsprechende Sequenz wieder geben Lob für richtige Antworten .