Die American Academy of Pediatrics empfiehlt , dass ein Kind zu empfangen , durch eine medizinische und neurologische Untersuchung , um jegliche anderen Erkrankungen. Eine gründliche Familie und persönliche Anamnese getroffen werden sollten. Es ist auch notwendig , um ein ausführliches Interview mit den Eltern , Lehrern und anderen Bezugspersonen zu tun , um das Verhalten über mehrere Einstellungen zu beurteilen. Diese Mitglieder werden oft gefragt , füllen Sie ein Verhalten Ratingskala , um dem Arzt zur Auswertung zur Verfügung stellen . Eine Beobachtung des Kindes sollte von einer ausgebildeten Fachkraft, die Erfahrung auf dem Gebiet der ADHS gestellt werden. Eine ADHS- Screening-Tool verwendet werden, und psycho-pädagogische Einschätzungen sollte getan werden, um das psychische Wohlbefinden und IQ zu messen.
Überlegungen
Der Evaluator wird der Beginn der Beurteilung die Symptome . Diagnostische Kriterien Mandat , dass die Symptome müssen vor dem Alter von sieben Jahren manifestiert wurden. Ob das Kind in diesem Alter diagnostiziert spielt keine Rolle. Es ist die Anwesenheit der Symptome, die der entscheidende Faktor für die Erfüllung dieses Kriterien auswählen.Die Symptome sind , müssen einen negativen Einfluss auf das Kind Bildung, soziale Leben oder persönliche Beziehungen haben . Auch wenn die Symptome vorhanden sind , wenn sie keine negativen Auswirkungen zu erstellen. Sie sind nicht von der Schwere , um ADHS zu diagnostizieren.
Eigenschaften
Symptome von Unaufmerksamkeit bei Kindern sind nicht alle Richtungen hören oder machen Flüchtigkeitsfehler bei Abschluss oder Schularbeit , erscheinen nicht auf Erwachsene zu hören, zu verlieren oder zu verlegen Produkte notwendig, um Aufgaben zu erledigen , wodurch keine Schuss für zukünftige Schritte zu planen , und die Nicht projects.Symptoms der Ablenkbarkeit abzuschließen sind die Unfähigkeit, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren , wenn es irgendwelche äußere Reize . Dies kann Geräusche , Bewegungen , oder visuelle stimulus.The Kind, impulsiv sind Schwierigkeiten hat, wartet er an der Reihe ist, beginnt Aufgaben ohne zu warten, für den Unterricht , entfährt es Antworten , und unterbricht others.The hyperaktives Kind hat Schwierigkeiten im Sitzen und kann aufstehen und zu Fuß herum, zappelt auf seinem Stuhl , spricht ständig und können zu unpassenden Zeiten laufen und klettern.
Missverständnisse
Die ADHS-Kind wird oft als die Erwachsenen um ihn herum kann fälschlicherweise missverstanden glauben, dass er Spiele mit Absicht. Es ist nicht ungewöhnlich für Erwachsene anzunehmen, dass , wenn das Kind in einer Situation teilnehmen kann er dabei in allen Situationen . Das Kind mit ADHS erscheinen , die Kontrolle über seine Handlungen , aber der Drang, sich zu bewegen oder der Wunsch, sprechen können zu groß für ihn zu kontrollieren.
Prävention /Lösung
Behandlung von ADHS einer Kombination von Techniken bestehen . Beratung , Verhaltensänderung und Einweisung in Organisation und Planung wird das Kind lehren, seine ADHS zu verwalten. In manchen Fällen können Medikamente , um entweder für einen kurzen Zeitraum , während das Kind lernt, Bewältigungsstrategien , oder als langfristige Behandlung.
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