Was ist ADHS

? Laut der American Psychiatric Association, ist Aufmerksamkeits-Defizit- Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) eine neurologische Erkrankung, die 5 bis 10 Prozent der Schulkinder betroffen sind. Es wird durch mangelnde Aufmerksamkeit , Schwierigkeiten Aufrechterhaltung Fokus und Hyperaktivität gekennzeichnet . Die Ursache von ADHS ist unbekannt , aber die Forschung zeigt, dass Neurotransmitter im Gehirn für die Störung teilweise verantwortlich sein. Genetik eine Rolle spielen . Identification

Eine Diagnose von ADHS erfordert eine gründliche ärztliche Untersuchung , um auszuschließen, zugrunde liegenden Erkrankungen , die Maske kann oder imitieren Symptome von ADHS. Hör-und Augenuntersuchungen können Beeinträchtigungen , die ähnliche Symptome zeigen, schaffen oder dazu führen, das Kind zu erscheinen, um einen Mangel an Konzentration oder attention.An genaue Beurteilung der Symptome erfordert Eingabe von Eltern , Betreuer und Lehrer. Behavior Rating-Skalen von Menschen, die das Kind in mehreren Einstellungen abgeschlossen beobachten müssen ausgefüllt werden. Die Diagnose hängt von der Tatsache, dass die Symptome in mehr als eine Einstellung erfahren . Symptome, die nur in einer bestimmten Einstellung sind , wie zu Hause oder in der Schule geprüft werden sollte, für andere als ADHD.Observations von ausgebildeten Fachkräften Ursachen sind häufig abgeschlossen, um eine unvoreingenommene Beurteilung des Verhaltens des Kindes zu schaffen. Diese Beobachtungen können im Klassenzimmer oder im Hause durchgeführt werden , falls erforderlich.
Überlegungen

Eltern und Lehrer oft davon aus , dass, wenn das Kind zeigt die klassischen Symptome von ADHS ( Unaufmerksamkeit, mangelnde Konzentration und Hyperaktivität ) , dass das Kind hat ADHS . Obwohl dies der Fall sein , gibt es eine Reihe von Bedingungen , die ähnliche Merkmale zu erzeugen. Im Klassenzimmer können begabte Kinder, die nicht ausreichend herausgefordert sind bemerkenswert ähnliche Verhaltensweisen zeigen . Mangelnde elterliche Kontrolle und Disziplin unwirksam Verfahren können auch produzieren ungebührliches Verhalten , die ähnlich wie ADHD.Medical Bedingungen wie diagnostizierten Depression in erster Linie zu übersehen ist , weil die Kinder zeigen die Zeichen der Depression anders als Erwachsene. Statt der klassischen Flach beeinflussen und Mangel an Interesse an der Welt um sie herum, die Kinder wirken oft ihre Gefühle , indem sie störend und können möglicherweise nicht sein concentrate.Absence Anfälle häufig in einigen Formen der Epilepsie können Symptome , die mangelnde Aufmerksamkeit nachahmen . In dieser Störung , können die Kinder lebenswichtige Anweisungen zu verpassen und nicht angemessen zu reagieren oder durch mit instructions.Children zu folgen, können von einem bestimmten Lernbehinderung getrennt von ADHS , die sie von Aufgaben zu erledigen , die fälschlicherweise für ADHS sein kann, verbietet leiden.
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Theorien /Spekulationen

die Ursache für die Störung in unbekannt, aber es gibt mehrere Theorien, die erforscht werden bleiben . Genetik kann ein Faktor bei ADHS sein, da ein höherer Prozentsatz von Eltern und andere Familienmitglieder haben auch ADHS. Viele Eltern gehen nicht diagnostiziert , bis ihr Kind diagnostiziert wird, an welcher Stelle sie ihren eigenen symptoms.Neurotransmitters erkennen , die Chemikalien im Gehirn, Gehirn -Zellen helfen, zu kommunizieren - vor allem Serotonin, Dopamin und Noradrenalin - kann bei ADHS eine Rolle spielen. Es wird angenommen, daß unzureichende Mengen an Dopamin verursachen mangelnde Kontrolle und Impulsivität . Mangel an Noradrenalin können Hyperaktivität verursachen . Ein Überschuss an Serotonin kann aggressives Verhalten zu erzeugen. Andere Theorien sind Auffälligkeiten im präfrontalen Kortex , die Hemmung zu kontrollieren.
Missverständnisse

Obwohl es eine gemeinsame Überzeugung der Eltern und Lehrer , dass Kinder mit ADHS Erfahrung höhere Ablenkbarkeit und Hyperaktivität nach dem Konsum von Zucker, es gibt keine Beweise , dass Zucker verursacht oder verschlimmert die Symptome von ADHS. In der Tat, nach der American Medical Association (siehe Ressourcen) Zucker hat keinen Einfluss auf das Verhalten oder die kognitiven Fähigkeiten von Kindern. Es sollte angemerkt werden, jedoch , dass ein kleiner Prozentsatz der Kinder kann eine Sensibilität für Zucker, die ADHS nur als Individuum Empfindlichkeit auf alle Lebensmittel , die die Symptome von ADHS imitieren kann imitieren kann
. Potenzielle

mit der richtigen Diagnose und frühzeitige Intervention , Kinder mit ADHS in der Schule erfolgreich und gehen Sie auf gesunde und glückliche Leben zu führen. Die bevorzugte Art der Behandlung kann es sich um Medikamente , sondern auch Verhaltensmodifikation Techniken und direkte Anweisung beinhalten in der Selbstüberwachung . Kinder sollten Bewältigungsstrategien wie spezifische Organisationstechniken, wie Aufgaben in überschaubare Stücke brechen und erhalten eine Ausbildung im sozialen Kompetenzen vermittelt werden.